我们可以通过工作总结来归纳出成功的经验要点，通过工作总结，我们能够更全面地了解自己的专业知识，下面是本站小编为您分享的乡2023年工作总结推荐6篇，感谢您的参阅。
乡2023年工作总结篇1
20xx年，浑南新区认真贯彻落实市委宣传部的指示精神，大力实施艺术惠民“双百万”工程，通过开展艺术培训点对点、文化共享全覆盖等系列惠民活动，进一步丰富了广大群众的精神文化生活，营造了“建设大浑南、迎接全运会”的良好氛围。全区共举办艺术惠民演出502场，放映优秀经典电影2200场，为基层送图书35万册，有29多万余人次享受到艺术培训和艺术共享带来的实惠。
一、抓基础，增加投入，满足群众的精神文化需求
针对新区城市化进程快、新建社区多、点多面广的特点，在全区范围内开展了艺术惠民工程“四个一”活动：即每个社区和村都要有一支属于自己的艺术团队；建立一个有专人负责的艺术惠民辅导站；确保有一名专业艺术辅导员；至少举办一场以上的艺术惠民演出，充分调动广大群众的积极性，让市民出了家门就近自娱自乐。为确保艺术惠民“双百万”工程的顺利实施，全区共筹措资金200多万元，主要用于艺术惠民的器材购置、培训补助、活动演出和表彰奖励。全区共有合唱、舞蹈、器乐、书法、绘画等艺术团队270余支，常年参与文化活动的人数达到10万余人，初步形成“一个社区一个文化品牌”的社区文化格局。
二、抓载体，突出实效，增强艺术惠民工程的辐射力
针对不同地区、不同人群的文化需求，精心打造艺术惠民的活动载体，进一步扩大艺术惠民工程的覆盖范围。一是充分发挥文化演出大篷车、电影放映流动车、图书流动服务车的作用，深入基层送演出、送电影、送图书，全年出动流动服务车辆1200台次，有效地推动了艺术惠民进社区、进村屯、进机关、进学校、进工地。二是与市委宣传部、市文广局等相关部门共同开展的“慰问大浑南建设者、艺术惠民进工地”活动，受到一线建设工人的热情欢迎，在全运村的建设工地、农民安置工程的现场，为大浑南建设者表演节目、放映电影30余场，观众人数达2万多人次。三是结合纪念中国共产党成立90周年、“十一”国庆节，以“建设大浑南、迎接全运会”为主题，举办了 “颂歌献给党”艺术惠民系列展演160余场，为广大市民搭建展示自我、抒发激情的活动舞台。
三、抓重点，提升品味，让高雅艺术走向大众
针对基层艺术培训存在专业人员少、起点低的.问题，我区聘请了市、区文化系统、教育系统艺术类人才和艺术院校的师生担任艺术辅导员，开展了高层次、专业化、多门类、公益性的艺术培训。区委率先垂范，聘请了国家一级指挥程明秦担任指挥，组建了浑南新区合唱团，并投入资金30万元为合唱团购置了设备、装修排练厅。同时，区委还责成我们加强与驻区艺术院校的深度合作，通过协商我们与沈阳音乐学院南校区达成合作协议，采取三种方式进行深度合作，一是采取请进来的方式。由沈阳音乐学院南校区安排100名师生担任艺术辅导员，通过点对点、面对面的专业辅导，迅速提高了基层文艺团队的水平。二是采取走出去的方式。组织基层文艺骨干和艺术爱好者，到沈阳音乐学院南校区的名师大讲堂，听取知名专家学者的讲座，有效地提高广大市民的艺术修养。三是实行资源共享的方式。沈阳音乐学院南校区的音乐厅、排练厅、琴房等先进设施免费向浑南的市民开放，浑南新区作为沈阳音乐学院南校区的实习基地，为在校学生参与社会实践活动提供便利，并对在艺术惠民活动中表现突出的师生进行奖励。经过一段时期的深度合作，双方实现了共赢，全区的文化品味得到了明显提升，沈阳音乐学院南校区让艺术走向大众的办学理念也得到了充分体现。
目前，全区有9万多市民享受到了高质量的艺术培训，在水一方社区的模特队、河畔新城社区的舞蹈队、浦江苑社区的合唱团还登上了沈阳音乐学院南校区艺术惠民阶段性成果展演舞台；我区还与沈阳音乐学院南校区的师生共同创作了浑南颂、浑南变迁、美丽大浑南等一批歌颂浑南、迎接全运的文艺作品。
乡2023年工作总结篇2
时光荏苒，光阴似箭。在忙忙碌碌中，20xx年已经离我们去了，新的一年已悄悄走进了我们的生活。回顾这一学期所做的工作，仍清晰如昨，历历在目：
一、 继续加强班级常规管理，建设一支有高度凝聚力、战斗力的先进班集体
班级建设的重要性在每一个班主任心里是不言而喻的。在开学初，我和学生在共同商讨的基础上，明确了本学期班级的奋斗目标和个人奋斗目标，制定了新的《班级公约》，召开了班干部会议，明确了每个班干部的职责，让班里的小干部们按要求管理班级的日常事务，培养他们的能力。通过一学期的努力，在班风、班纪和班干部建设上取得了一定的进步，曾被学校多次评为“文明班级”。
二、 开展丰富多彩的班队活动
1、积极开展各项读书活动、交流读书心得，每月评选“阅读之星”，组织学生参与到《狼王梦》、《狼图腾》、《鲁滨逊漂流记》等读书交流活动中，将班级读书活动搞得有声有色。
2、组织开展形式多样的综合实践活动。如我们开展了“剪报评比”、“我爱中华”诗歌朗诵会、名人故事会;
3、积极参加学校的秋季运动会，通过学生们的共同努力，我们获得了拔河比赛的第二名、个人单项两个第一、一个第二;团体总分第一的好成绩。
4、全班动员，齐心协力投入到“我爱老班”班主任成长节的活动中。最终我们班获得“全校年级常规评比”优胜班级，我撰写的中队活动方案获得“优胜奖”。
5、其乐融融参与了“博爱*怡康”新年歌会的活动，带领孩子积极练唱年级曲目。
总之，这一学期的生活是忙碌是多彩的，希望在新的一年里，孩子的生活能更精彩，更快乐!
乡2023年工作总结篇3
时光如流水，咱们的火锅店正式开业已有半年了；在这半年来，我从一个普通的服务员透过自我的努力和领导的栽培下，变成了领班。虽然有时候，自我很辛苦，但我觉得生活得很充实。这对我来说是一个很好的锻炼机会，尤其是在工作中遇到很多的第一次有点担心怕处理不妥当的时候。第一次和领导们在一齐开碰头会的时候，自我留意翼翼的看着每一个人，仔细地细听每一位的谈话。心怦怦乱跳，怕自我一时光说错话，或做出不雅的动作；第一次开班前例会的时候，怕自我的语气伤害到大家，可我还是伤害了大家；第一次分配工作的时候，生怕自我会分配得不够合理；第一次给员工开罚单的时候，我的里七上八下，生怕自我会伤害到员工；第一次招聘给别人面试，心里还是有些悸动，不明白来应聘的人是什么样的人，是多大，我就应怎样做显得不生疏，我需要更多的自信，要对工作有足够的了解，要问在以后实际工作中有帮忙的问题，还要最多的抓住第一面的细节问题，等等。好在对业务岗位有足够了解后，明白我们需要什么样新生力量来加入我们的团队，接下来面试成功的人经过考核基本都贴合要求，虽然都是凭直觉做的决定，但还是让我很欣慰；第一次，站在上方给大家做工作总结汇报，如有什么欠缺或不足的地方，望领导同事能给我帮忙。现将20xx年的领班工作作简要概述。
一、厅面现场管理。
1、礼节礼貌要求每一天例会反复练习，员工见到客人要礼貌用语，个性是前台收银和区域看位服务人员要求做到一呼便应，要求把礼节礼貌应用到工作中的每一点滴，员工之间相互监督，共同进步。
2、班前坚持对仪容仪表的的检查，仪容仪表不合格者要求整理合格后方可上岗，岗上发现仪容问题立即指正，监督对客礼仪礼貌的运用，员工养成一种良好的态度。
3、严抓定岗定位和服务意识，提高服务效率，针对服务人员在用餐高峰期的时候进行合理的调配，以领班或助长为中心随时支援忙档的区域，其他人员各负其责，明确各自的工作资料，进行分工合作。
4、提倡效率服务，要求员工只要有客人需要服务的立即进行为客人服务。
5、物品管理从大件物品到小件物品不管是客损或者自然损坏，凡事都要求做到有章可循、有据可查、有人执行、有人临督、跟单到人、有所总结。
6、卫生管理公共区域，要求保洁人员看到有异物或者脏物务必立刻清洁。各区域的卫生要求沙发表面、四周及餐桌、地面、无尘无水渍、摆放整齐、无倾斜。
7、用餐时段由于客人到店比较集中，往往会出现客人排队的现象，客人会表现出不耐烦。这时就需要领班组长人员作好接待高峰前的接待准备，以减少客人等候时光，同时也应注意桌位，确保无误。做好解释工作，缩短等候时光，认真接待好每一桌客人，做到忙而不乱。
8、自助餐是餐厅厅新开项目，为了进一部的提升自助餐服务的质量，制定了，进一步规范了自助餐服务的操作流程和服务标准。
9、建立餐厅案例收集制度，减少顾客投诉几率，收集餐厅顾客对服务质量、品质等方面的投诉，作为改善日常管理及服务带给重要依据，餐厅所有人员对收集的案例进行分析总结，针对问题拿出解决方案，使日常服务更具针对性，减少了顾客的投诉几率。
总之我的还有很多不足和欠缺的地方，虽然取得了一定的成绩，但也还存在着一些问题，还有待改进。我坚信只要我继续努力，就能把工作做得更出色。
乡2023年工作总结篇4
尊敬的各位领导，各位同事：
大家中午好！
在这辞旧迎新之际，我对公司领导和各位同事一直以来给予售后部工作的大力支持表示衷心地感谢，感谢您们让我在工作和生活方面学到了丰富的知识。
不知不觉我代表公司前往云鹤江森负责售后服务工作近一年了，在领导和同事们的关心和帮助下较好的完成了各项工作。
下面是本人对本年度售后服务做一下总结。
一、收货备货
这种看似简单的工作，却有着其重要性。
公司根据客户的订单，我们一般由销售部提前送货至云鹤江森仓库，由售后服务人员协助销售人员做好产品交接和单据传递工作，然后根据线上具体生产计划对产品进行备货，在拆包备货的过程中，对产品进行梳理，避免不良品、错打包产品流入线上，并及时与销售人中联系对产品进行调换和将不良品进行重新修补合格后再上线使用。
二、售后服务
作为售后服务人员，从客户那里第一时间收到有关产品质量的信息，立即分析原因所在，能解决的现场及时解决，确实很困难的，再把信息传给销售人员或直接联系生产部，以最快的速度解决问题，并根据具体情况要求在生产过程中所必须注意的一些细节，避免重复犯类似的错误。这看似简单，实则需要用心去处理每一件售后问题。
三、今后工作方向
众所周知，售后服务工作作为产品售出后的一种服务,而这种服务关系到公司的产品后续的维护和改进,也是增强与客户之间交流的一个重要平台。售后服务的优劣,直接关系到公司的形象和根本利益。随着市场竞争不断激烈，如何做好产品售后服务，也是加强公司品牌竞争的强力底牌。作为一个售后服务人员，要在现场勤于观察、独立思考、多与同事交流,努力不断提高自己的业务水平。
另外，作为售后服务人员不仅要一定的技术知识，还应该具备良好的沟通交流能力，同时，保持好一个良好的心态是每一个售后人员所必备的。无论客户的`态度好坏，我们都应该坚持以良好的工作态度，真诚的沟通方式为客户服务，从而树立公司形象，促使客户对公司产品的满意度和忠诚度最大化。
总结这一年的工作，尽管有了一定的收获，但在一些方面还存在不足，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将与各位同事一起共同努力奋斗，努力提高各种工作技能，把工作做得更好，为公司的发展尽一份力。
乡2023年工作总结篇5
家长朋友们：
晚上好!光阴似箭，日月如梭，一个学期已经过半，恰逢期中考试刚刚结束，我想每一位家长都想了解自己的孩子学习成绩和在学校的表现。我就借这个机会向家长们汇报我校教学的开展情况。今天我和家长就五个方面的问题进行沟通。
一、学籍问题：
这个问题是家长最想了解的问题，又是家长似懂非懂的问题，可能还是部分家长不能理解甚至纠结的问题。按照东莞市教育的有关规定，必须为一至九年级在校学生办理学籍，这样做既是充分保障学生的权利，又是学校的义务和责任。现在学校已为学生办理了两个学籍，一是东莞市学籍，一是全国学籍。在这里要和家长说清楚，入读一年级要满6周岁，不允许有这种情况存在：先入读，不办学籍。有的家长是这样想的，不办学籍，下一年再留级，这样做违反了东莞市教育局有关学籍规定，对学生不利，对学校管理也会带来不便，一旦学生有问题，有纠纷，就会有麻烦，举个例子，比如报保险，没有学籍就不能报，再如享受国家补贴，没有学籍就不能享受课本资料补贴。所以，在学籍办理过程中，请家长配合，支持，特别是转学，从其它学校转入我校读书要把学籍转入我校，从我校转出也要办理转出手续。
二、从学校发展着眼，改善教学条件，提升办学实力
近三年来，学校不断增加投资，先后建成生物园、地理园，增加了一个新的计算机室，新增图书5万余册;所有教室都有多媒体教学平台，学校先后被评为东莞市三星级民办学校，广东省规范化民办学校，并且获得20万绩效奖金。特别本学期为迎接东莞市教育局督导室四星级民办学校评估验收，所有功能室又重新装修改造，书画室、美术室、音乐室面积扩大，更实用，四幅篮球架全部更新;补充了物理、化学、音乐、生物、美术、科学、卫生室器材。
三、加强教师队伍建设和培训
教师是立校之本，培养一支具有良好师德风范、精湛的教育教学能力的教师队伍，是我们一直以来孜孜不倦的追求，也是学校可持续发展的重要因素，是办好学校的根本保证。
1、为此我们高度重视教师培训工作。每周星期日晚上组织教师进行政治学习，加强师德修养，要求教师爱岗敬业，每周坚持星期二、星期四2小时业务学习，分管行政必须参与学习，每次学习有主题，提前做好准备，中心发言人精心准备好学习材料，如观看优秀的课例，观摩名师上课，集体备课，如何打造高效课堂，如何让学生认真听老师上课等等都是业务学习的内容，并且有记录有落实。
2、积极参加上级教育部门组织的公需培训、继续教育培训、计算机培训、骨干教师培训、班主任培训、新课标培训、新教材通识培训等，合格率均达到100%。积极鼓励教师参加学历进修，现有10多名教师正在函授本科学习。
3、教师业务能力提升培训，请进来，走出去，采取多种形式，多种渠道。就以本学期为例，在不影响正常教学前提下，我校教师外出学习达100多人次。江校长在教师培训方面，有前瞻性，促使董事会投入巨大资金用在教师培训上，特别支持教务处工作，无论大会小会，还是单独和教师谈话，包括平时闲谈，总是不厌其烦要求、鼓励教师多读书、继续学习，提高学历层次。每学期我们会派各个学科的教师去东城一小、二小、中心小学、东城小学，莞师附小、朝天小学、初级中学、东华学校等学校去学习，别的学校每次派2-3个老师去学习，我们学校每次至少派10人以上去学习，本学期到东华中学学习我校教师人数是最多的，中学教师全部参加了听课，到莞师附小参加英语培训我校所有英语教师都去了，只要有学习培训的机会，我们想方设法多派教师去学习，给予他们提升教学水平的机会，每次学习回来，我们要求教师写学习心得，在科组和教师一起分享，还模拟上一堂示范课。我们这样做的目的是要提高教师的教学能力，最终受益的是我们的学生。
四、抓好教学工作一些具体做法
(一)选配好任课教师，加强组织领导
教学质量的好否在一定程度上是和任课教师有直接关系的，所以在选配任课教师时，我校做到精挑细选，招聘的教师要求教学能力强、责任心到位、能吃苦耐劳，专业对口。就拿语文、数学两个学科来说，我们把教这两大主科的教师分成两大教研组，选好语文教研组长和数学教研组长，以研足教，研教结合。学校行政重视教学过程的每个细节，教导主任主抓语文学科，负责平时语文学科测验试题的审定，副校长主抓数学学科，负责数学测验试题的审定，每个月的月考试题也由副校长和教务主任出;主管行政深入到师生中和课堂上，了解教师的教学情况以及他们对学校的要求，如作业的布置、批改、检测等，获取第一线的信息,以便更好的监控教学的全过程，加强班级管理，树立责任意识，认真抓好班级的管理工作，了解学生的学习、纪律情况，学校有规定，副校长、教导主任每周听课不少于8节，其他行政不少于6节，教师每周听课不少于4节，教师听课本科组长负责检查批阅，行政的听课本校长亲自检查批阅。
(二)分层教学
要使学生养成良好的学习习惯，具有浓厚的学习兴起，我们非常重视优生的培养和学习有困难学生的转化。 “培优”和“帮扶”是教育教学过程中两个同步进行、相辅相成的关键环节，只有及时而细致地做好“培优帮扶”工作，才能使优生更优，学困生不失去学习兴趣。那么我们该如何作好这项工作呢?实行分层教学制。
每一个学生都有自己的特点,学生在成长的过程中,由于各种因素的影响,造成学生在学习过程中形成了不同的发展结果。开学两个星期左右，教师利用课堂观察、提问、练习、检测、课后作业等方式，弄清楚哪些学生成绩好些，哪些学生基础差一些，基础知识掌握得怎样，思维如何?所以教师在心里把学生分为a、b、c、d四层， a层学生是学习的佼佼者，他们的自尊心很强，但容易产生骄傲自满的情绪，对他们的练习、作业、试卷、回答问题等老师时刻关注他们思维的严谨性、逻辑性、求异性、创新性、严密性及卷面的整洁程度;(b层、c层学生)中等生基础知识基本能过关，头脑比较聪明，在教学中我们的教师特别注意引导他们多动脑筋，多思考问题，多让他们说一说自己是怎么做的，是如何想的，认识并掌握不同问题的解决策略和方法。充分尊重其爱好，肯定他们的聪明，关心他们的学习，因势利导，激发他们产生追赶(a层学生)优生的念头;(d层学生)学习有困难的学生，一种是学习基础薄弱的，一种是学习习惯差，成绩不稳定，有点小聪明但也有点调皮学生，这些小子渴望受人尊重，被老师理解、关心，渴望能融入集体之中。如果我们满足他们的这种需求，让他们感受到关心和温暖，他们就会产生一种积极向上的动力，乐于接受教育的心态。我们必须想方设法去满足他们的正当需要，触动他们的心灵，唤起他们的共鸣，随着老师的关爱、帮助，自然会对学习产生兴趣。
(三)加强沟通 学科协商统筹作业简洁高效 提高质量
我校要求各年级学科教师之间加强沟通，统一教学进度，统一检测，整体提高，形成合力。要求教师在布置作业时要做到学科协商统筹，作业简洁高效。要根据各学科在不同阶段的教学特点和学习任务，采用协商的办法合理统筹安排好学生各科的家庭作业。做到作业量适中，学科间相互兼顾，避免了教师布置作业过多、过于重复，更有效地达到了巩固、提高的目的。同时，我们把抓好学生作业规范书写作为日常作业布置和训练的一项重要内容，每天15分钟练字时间，严格要求学生养成良好的书写习惯，做到“提笔即练字，练字必规范”。
(四) 加强学科教学研究 形成团队合力
教同科目的教师每单元(或每个星期)我校都要求一次集体备课，备课主要内容应定位在每一单元、每一课时的知识点有哪些、围绕这些知识点可以作哪些深度和广度上地拓展、创造性的使用教材，结合教学的特点可以设置哪些试题，这样才能使教学有的放矢，简洁高效，通过集体备课，互相取长补短，提高教师驾驭教材的能力;通过集体备课增强教师的凝聚力，中青年教师的教学能力和教学技巧得到培养和提高。学校教研组还分阶段、有重点适时组织教师举行一些研讨、观摩、示范等课堂教学活动，本学期，我们的教研活动分四轮，第一轮，教研组长上示范课，第二轮，老教师上交流课，第三轮新教师上汇报课，第四轮，教学比武，教师间互相交流探讨、取长补短，从而使教师的教学经验不断丰富、教学水平不断提高。
(五)以活动为载体，发展学生个性。
在抓基础教育的同时，我们非常重视素质教育，让学生得到全面发展。本学期语文组的演讲与主持兴趣小组、课本剧兴趣小组、小品兴趣小组，体育组的田径队、花样篮球队，武术队，健美操队、跆拳道兴趣小组，美术组的剪纸、绘画、书法，音乐老师指导的合唱队、竖笛兴趣小组、舞蹈兴趣小组，信息老师指导的网页制作兴趣小组，英语教师指导的讲故事、英语话剧兴趣小组20多个兴趣小组，定期开展活动，开阔学生眼界，开发学生智力，发展学生个性特长，培养学生的实践能力、创造能力。让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。极大地促进了我校教育水平的提高，丰富了校园文化生活，在校园内让孩子度过一个快乐的童年。
(六)推行月考制度，
月考目的是要“以考促教，以考促学”。每次月考教务处统一出题，考前召开教师和学生动员会，考试过程中，年级教师之间交换调动监考，单人单桌，严肃考风考纪，集体统一阅卷，流水作业。考试结束后，及时进行试卷评讲，查找教学上的不足，制定对策提高教学质量。
(七)辛勤耕耘，不懈的努力，硕果飘香。
有付出，就有回报，一年来我校师生参加东莞市和东城区书法、绘画、作文、体育、舞蹈、声乐、演讲、合唱信息技术创新与实践能力现场展示活动等多项竞赛中获奖人数达50多人次。并且学校先后荣获 “东莞市校安示范单位”、“东莞市‘三星’级民办学校”、“ 东莞市民办义务教育规范化学校”等荣誉称号，20--年，六年级学生参加小升初考试语文、数学、英语三科成绩280分以上的20多人，参加东华中学、光明中学、光正实验学校等招生考试有30多人达到分数线。
最后，祝家长工作顺利，家庭幸福!
乡2023年工作总结篇6
20xx年已经过去，一年来共审校800多个版面，210多万文字，目前为止，所幸都是一些小差错偶有发生，本人一直兢兢业业，本着仔细仔细再仔细的态度工作，虚心向同事学习，并真诚地接受领导的批评指正。现将20xx年度工作总结如下：
20xx年，共堵住差错800余处，70%的是别字，错得较多的主要是一些意义相近，且以前通用过的字或词语，如，制定与制订、交会与交汇、撒与洒、泄露与泄漏、做与作、签定与签订（定与订）等等；病句、标点错、多字少字占18%；数字用法错误占10.7%，数字用法错误主要表现在概数上面，一般两个相连的数字，中间没有顿号表示概数，如四五个人，表示有4到5个人，与4—5个人的意思是相同的，如果两个数字中间用了顿号，如四、五个人，则表示4个人和5个人。另外就是一两、两三是不能表示概数的，两是二的意思，但不是数字二，虽然有三三两两这个词组，但是它是一个固定的词组，就好似七律，是固定用法。在用1—2或2—3时，汉语数字的写法是一二或是二三。还1.3%的差错出现在稿件内出现乱码、量词单位错误（涉及部分物理和化学单位的应尽量使用其的相关符号，如摄氏度c）。
报纸校对的主要职责是消灭差错，提高报纸质量。只有掌握了解了差错形成的原因，才能更好地防范，杜绝，消灭它。针对目前存在的采、编（组版）环节中容易出错的问题，校对已不仅仅是原先的对照原稿简单核对，楚天都市报江汉新闻校对前的环节采用的是无纸化作业，已无原稿可言，这就要求担当起脱离原稿，查找编辑工作中“漏网之鱼”的把关责任，工作重心由“校异同”向“校是非”转变。
要在提高思想认识的基础上，在工作中做到眼睛看到、思维想到、笔头跟到。校对一篇稿件，不再是简单、机械地照稿点校，而是把自己融入到文章的内容中去，眼睛跟着笔头转，思路随着内容转，像医生在手术台上做手术一样全身心投入。遇到有疑义的地方，立即用笔标出，立即查阅工具书。
思想上重视了，学习上也不能放松。我不仅要多学习科学文化知识，还要学习党的路线、方针、政策。作为党的新闻工作者，只有充分了解党的路线、方针、政策之，增强政治鉴别力和舆论导向的把握能力，才能透过复杂的表面看清本质，在工作中避免出现政治性的差错。
在报纸的整个出版流程中，校对虽然是最后一道关，但在编辑部来说，是工资最低的.，出头露脸的机会也是微乎其微的，在职称上最高级别也是副编审，比编辑低一档。
校对工作是清贫的，是寂寞的。要做好校对工作，我要有坐得住的恒心，有甘于清贫、寂寞的信心，有乐于奉献的决心。
有人认为校对职业卑微，或以为做校对工作不需要多少学问和知识储备。唐代韩愈说：“才子富文华，校雠天禄阁。”可见校对决不是不学无术者所能担任的。作为专职的新闻校对工作者，我把它作为一份事业，把工作变成一种享受生活的过程，从内心深处迸出一股工作激情，把校对工作做到最好。